大師輕鬆讀 2009/10/15 [第350期]:Facebook背後的那一面

點閱:27

作者:班.麥茲瑞區(Ben Mezrich)原著

出版年:2009.10

出版社:輕鬆讀文化

出版地:臺北市

集叢名:企業名人

格式:PDF


網站爆紅是非多;且看被譽為蓋茲第二、也被批過河拆橋的哈佛生,主演糾葛的創業故事!

本期目錄:

第1章:Facemash實驗
第2章:文克萊沃斯雙胞胎兄弟
第3章:Facebook的創世紀
第4章:初期的成長
第5章:史恩.帕克
第6章:成立公司
第7章:加州大夢
第8章:鬧翻了
第9章:分道揚鑣

主題看板:

臉書 (Facebook)

Facebook一詞其實早就流通於美國各校園之間,它之前的型態,是印有學校所有成員的紙本名冊,名冊上可以看到新生的姓名、照片、主修科系、居住地、興趣和其他簡單的個人介紹。美國的大學通常會把這些名冊發放給新入學或到職的學生和教職員,協助大家認識學校內其他成員。

而佐伯克創辦的The Facebook網站,正是模仿學校傳統的Facebook而設立的。佐伯克在2000至2002年就讀於菲利普埃克賽特學院 (Phillips Exeter Academy)時,跟其他同學一樣,都收到了學校發放的同學名冊「臉書」(The Facebook)。這本同學名冊的名字叫做「The Photo Address Book」,因為名稱太長,學生們則將它簡稱為「The Facebook」。

菲利普埃克賽特學院是擁有優良傳統和完善寄宿制度的學校,每年秋天開學時,學生們的社交生活就被宿舍、年級以及與其他宿舍同學的聯繫方式限定住。由於校園內禁止使用手機,而且學生每年都會更換宿舍和電話號碼,因此這本「臉書」就成為學生們彼此聯繫的重要資源。「臉書」不僅是同學彼此間的聯繫方式,還成為同學和好友之間的關係網絡,因為學生們可以從「臉書」上找到彼此的住址,並了解對方的新室友是誰。這種校園內的社交文化與如今的Facebook網站可說是基於同樣的本質,而且是沒有藉由網路媒介的社交文化。佐伯克非常幸運地可以參與其中,並從中看到了絕佳的發展機會。

佐伯克在上了大學後,以臉書為靈感,設立一個內容更豐富、線上版的臉書網站,將整個哈佛校園串連起來。每個登錄的人,除了自我介紹,還可以列出喜歡的音樂、書籍、電影、嗜好、勵志名言等,甚至可以把選修的課程開列出來。

Facebook網站能夠在美國大學生之間擁有超高的普及率,來自於清楚的校園定位,這也是它能在眾多社群網站中異軍突起的關鍵。Facebook一開始僅接受以「.edu」結尾的電子郵件帳號登錄為會員,這類電子郵件帳號是由美國的大專院校配發給在學學生、教師及校友。藉由登錄的身分限制,Facebook打造了一個專屬於校園的社群天地。另外,也由於網站瀏覽網頁的權限只開放給會員,瀏覽網頁成了會員特權,成功營造出不同於其他社群網站的價值感。學生在學校範圍之內得到保護,能夠放心地以真實身分互相交流,讓Facebook躍升為同學之間溝通的重要管道。

如今的Facebook網站,不只限用於大學校園,全世界的用戶都能享受它的社群功能。除了聯絡老朋友,Facebook還可以幫上班族認識新朋友,系統會自動分析現有朋友名單,找出可能認識的使用者,並遞送推薦朋友,讓人脈不斷延伸。此外,它也是許多企業的行銷利器,除了建立公司頁面發布訊息,也有許多公司透過相關應用程式來加深品牌印象,以不同的互動模式拉近與消費者的距離,讓當紅的社交網站成為廣告行銷新戰場。

雜誌簡介

創立於2003年的大師輕鬆讀,原本屬於商業周刊旗下刊物,每週由國外專家評選一本時下暢銷財經管理專書,濃縮萃取精華,由台灣專家編輯群進行輕量化編輯,以中英對照週刊型式出版。出版之後一直深受中高階經營管理人喜愛,並列為提升個人競爭力的秘密武器。

  • 主題看板(p.2)
  • 第 1 章 Facemash實驗(p.7)
  • 第 2 章 文克萊沃斯雙胞胎兄弟(p.11)
  • 第 3 章 Facebook的創世紀(p.17)
  • 第 4 章 初期的成長(p.23)
  • 第 5 章 史恩‧帕克(p.31)
  • 第 6 章 成立公司(p.35)
  • 第 7 章 加州大夢(p.39)
  • 第 8 章 鬧翻了(p.43)
  • 第 9 章 分道揚鑣(p.49)
  • 10月逛書市(p.58)
  • 大師預告(p.62)